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第六百五十六章:教育制度!(2 / 2)

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青州,此时的青州。已经白雪皑皑。

学堂内的公职。已经取来了碳火,让学堂内暖烘烘的。

一群孩子在下课后,便围着炭炉烤火。

“阿胜,听说你哥今天会回来了。”

“阿胜。你哥真斩了五级?”

这些孩子属于_“不爱学习’的一伙,他们确实没有读书的天赋。不仅生性好动,而且非常顽皮。

如果不是学校实行严格的军管,有公职和监察在那他们肯定会气得教书匠们,整日吃不下饭。

不过,这些孩子憧憬着军营行伍的生活。

幻想着能有-天..可以前往战场,在马背上建功立业斩下首级凯旋而归。

“那还会是假的3今日便要回来,马上定挂着异族首级

徐胜满是自豪的回应道I他的大哥一年前战死。因此被认定为烈士。受到官府和乡里的供养,而二哥去年参军.被调往辽东外服役,三个名月前_ 才写信回来,告诉了家人他立功的消息

“真想早日上战场。”

“可惜周公律法严苛.不允我等早些参军。”

孩子们都很惋惜。.2他们不害怕战争。更不害怕死亡s

而青州兵月前是周成麾下的主要兵源之二。

青州兵不仅高太,,作战悍勇,而且对周成的忠诚度极高

当然。每次听到少年们讨论上战场厮杀、砍下首级,用战功换取牛羊和异族女子时,学堂里的文土们便气不打一处来。

这些孩子简直是唇没斯文

不过,文土们也无奈,他们要么是才学不够,只能当教书匠,要么是才学不凡,却只为了能糊口,不愿意从贼,为周成出谋划策,治理地方。2

相比起想要上战场的孩子.学堂内,还是有想要读书的

这些孩子普遍比较‘安静

他们静静的看书e

尽管他们看的书. L都比较

他们也知道L梘要成为太才,需要看更多的书,而他们所需的书,只有两个途径。

一是往邺城,二是向有藏书的豪族大户借阅抄读。

后者需要依附,而前者需要路费。

因此。先努力学着..等到文考后,再工作一段时间。存够钱再去邺城e_

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